本报记者 林晓莹 通讯员 周曦
    说起电梯维修，你一定会想着这是男人做的事。其实不然，杭州职业技术学院机电一体化专业的大三女学生李真真就刚刚拿到了特种设备作业人员证和电梯维修工初级技工证。她还从奥的斯企业负责人手中接过了聘用证书，下半学期开始将和其他9名男同学一起作为一名“电梯小工匠”上岗。
    10名学生进入电梯学徒班
    结业会上与企业现场签约
    李真真，长长的头发，笑起来特别好看。她称自己从小就喜欢动手操作各种零件，会把家里的机械用具拆了装、装了拆。“因为感兴趣，所以就选择了这个行业。虽然起初进入电梯班实操时有点不适应，但经过老师和同学的帮助教导，现在独自应对电梯紧急救援操作没问题。”
    和李真真一同加入电梯学徒班的还有9名男生，这10名学生是从几十位报名者中胜出的，最终他们跟其他学校的4名同学共同组成了电梯学徒班，参加岗前培养，通过企业岗前培训和考试后再进入企业上岗。
    机电一体化专业的大三学生陈寒冰说，自学徒班开班以来，同学们都非常努力，从最基本的部件拆装开始，到对电梯内部回路结构的了解，最后对整台电梯进行维修保养，基本上把电梯知识扎实的学到家。
    前几天，杭职院特种设备学院举行了一场2016年电梯学徒班结业汇报会，全球前10大企业的6大电梯品牌电梯企业浙江区负责人，11个地市的电梯协会会长单位、浙江地区9个电梯制造企业等负责人来到现场。
    会上，学徒与用人单位进行了现场签约，并由与会专家按照国家职业资格标准随机抽题，对学徒进行现场实操演示考察。考察过程被学徒佩戴的可视眼镜实时记录了下来，传输到大屏幕上供与会专家评议。
    通过现代学徒制培养模式
    实现招生招工一体化
    特种设备学院电梯学徒班是特种设备学院基于电梯行业特性，探索电梯装调、维修及改造人才的现代学徒制培养模式改革。学校、企业的深度合作，让学生与教师、师傅建立师徒关系，通过“手把手”、“小班化”等教学模式，对学生进行技术技能培养，并实现了招生招工一体化。
    学徒班培训为期6周，主要锻炼同学们的维保检查技能、机械调整技能和电路维修技能。结业考试满分100分，实操80分＋理论20分，60分及格方能通过。学徒班进行学员轮流独立操作、相互指出错误，讲师现场分析问题、逐一纠正学员的缺陷。

    “培养合格的学徒不仅取得了特种设备从业人员资格证，也取得了电梯初级工证书。”杭职院特种设备学院第一副院长潘建峰说，此次学徒班是特种设备学院成立以来的第一次成功尝试，杭职院特种设备学院拥有目前国内一流的电梯实训基地，此次开设的电梯工程技术专业大专班，定位于电梯维修与检测方向。
    学生完成基础课程学习后，根据自愿报名与考核进入奥的斯电梯班，采用1.5+1.0+0.5三年制学制形式，即1.5年在校学习理论知识和，考取电梯从业资格上岗证；1年在校电梯实训基地，接受学校与企业的双师人才培养；0.5年到奥的斯企业进行“顶岗实习。实习期满后，学生可直接进入奥的斯企业就业，实现了教育与就业的无缝衔接。